Описание этапа
В начале исследования неплохо оценить "масштабы бедствия":
- Достаньте из шкафа все предметы вашего гардероба (предварительно согласуйте с родителями о вашей возможной зоне доступа) и создайте из них арт-объект, вдохновившись представленными примерами. Не забудьте сфотографировать получившийся шедевр или шедевры.
- Рассортируйте вещи на те, которые вы используете часто, используете редко и те, которые не носите вообще, определите количество вещей в каждой категории. Занесите полученные данные в Динамические таблицы (шаблон).
- По возможности, ненужные вам вещи отложите отдельно до третьего этапа и подумайте, кому и чем они могут быть полезны.
- Фото арт-объектов представьте на арт-выставке, познакомьтесь с работами других команд и не забудьте лайками отметить наиболее понравившиеся арт-шедевры.
-Поделитесь своими мыслями об использовании ненужных вам вещей в кладовой идей "Нужные ненужные вещи".
- Обсудите в команде получившиеся результаты и заполните странички совместной презентации Дайджест команды, ответив на вопрос этапа: "Откуда появляется одежда, которую мы не носим?"
Проверьте себя, сверившись с чек-листом первого этапа.
Видеоинструкция
Для вдохновения на этом этапе обратимся к творчеству современного американского художника Ноа Скалин (Noah Scalin). Отдельного внимания заслуживают трёхмерные портреты, созданные художником из тщательно и аккуратно разложенной на полу одежды разного цвета.
Ноа Скалин (Noah Scalin)
Инсталляция из разноцветной одежды на полу Вирджинского Музея Изящных Искусств посвящена Джеймсу Конвей Фарли (James Conway Farley) — первый из известных американских фотографов афро–американского происхождения.
Примеры работ на этом этапе
 |  |  |  |
|---|
Советы координатору команды
- Помогите ребятам создать копию гугл-таблицы Динамические таблицы, воспользовавшись шаблоном. Откройте доступ для редактирования динамических таблиц каждому участнику команды.
- Обсудите с командой, как ребята будут выполнять задание первого этапа и утвердите ответственных в команде за заполнение командного дайджеста, таблицы продвижения и чек-листа на этом этапе.
- Покажите ребятам, как работать с гугл-таблицей "Динамические таблицы" и доской Padlet "Кладовая идей", в случае обнаружения технических затруднений с их стороны.
- Опубликуйте фото арт-объектов участников вашей команды на странице АРТ-выставка, зарегистрировавшись на сайте проекта в роли координатора команды (при необходимости воспользуйтесь инструкцией).
- При обсуждении в команде вариантов ответа на проблемный вопрос этапа "Откуда появляется одежда, которую мы не носим?" используйте вопросы-подсказки:
-
Чей голос решающий при покупке одежды для ребенка - самого ребенка или родителей?
-
Почему одежда мне нравится в магазине, а дома оказывается, что это не то, что хотелось?
-
Кто следит за состоянием вещей из моего личного гардероба?
-
Зачем хранить вещи, которые не носим?